为了达到这个目的，他先找到了杜光亭，陈说其中厉害。

见做通了杜光亭的工作，廖耀缃喜不自胜，立马又联系国内，希望能得到军政部首肯。

鉴于新22师确实损失惨重，并且还是因为自己估量不足造成的，杜光亭出于愧疚，点头同意了廖耀缃的请求。

何敬之（应钦）倒是不反对，但是陈辞修却不同意，他也看上这些溃兵，并打算把他们调到自己的土木系来。

派系斗争永远都存在，何与陈之间又不是第一次了。

两人都想把住这些溃兵，一时间闹得不可开交。最后更是捅到了常校长那里，让他来裁决。

深谙平衡术的常校长，这次却没有搞排排坐、分果果。

因为，他这套不灵了，因为米国人也在这件事情上插了一杠子。

对此，常校长差点没气疯了。

毕竟，哪个当老大的喜欢别人对自己指手画脚，更可况还涉及到军队这种敏感地带。

虽然米国人用的是建议这种委婉的词汇，可又怎么样？

这跟命令有什么区别？

可米国人掌握着援助，常校长也束手束尾，不敢真硬顶回去，只能委婉的表示，这件事情他会认真考虑的。

事情闹到这个地步，常校长只能硬着头皮考虑对策。

这时，手下两员大将又为了这件事情来烦他，你说他能有什么好脸？

连骂了几句“娘希匹”后，他最终做出决定，让这些溃兵各自归建。

唯独把陈平安和他最初的直属队留下来，转交给了史蒂威。

常校长也不想这样做，可史蒂威却严肃的提出，这是他最后的条件，让常校长多加考虑。

没办法，天大地大，援助最大，为了能得到援助，陈平安便被借调到了联军司令部。

不过，为了奖赏陈平安做出的贡献，常校长格外大方。不但亲赐了一枚国光勋章，而且还让铨叙厅提升陈平安一级军衔，成为一名少校军官。

这两种东西，乍一听没什么，可事实上却很不一般。

国光勋章自37年制定以来，到49年的12年间，总共获得过的只有2人。

他们分别是常校长和付作义。

这枚勋章设立之初，根据《陆海空军勋赏条例》规定，本勋章获得者需要具备14条规定的任意一条。

陈平安具备第3条：歼殪或捕获敌军重要人员者。第6条：冒险冲破敌之包围或封锁，以苦战斗运输之途，终得达其目的者。以及第13条：冒险侦察精密准确，赖以洞悉敌情因获胜利，予敌重大损失或使我军避免重大损失者。

从理论上说，各个级别的军人均有资格获得此勋章，但现在这枚勋章只有常校长自己颁给自己一枚。

故此该勋章被认为是高不可攀的象征性摆设，犹如大毛的胜利勋章。

哪怕付作义在收复五原一役中，击毙水川一夫中将（这里可能有误会），大桥少佐等300余人，全歼以桑原为首的特务机关，俘获浅治庆太郎等50余人，歼灭王英伪军两个师，战果辉煌。

可他面对这份勋章时，也是坚辞不受。直到后来等到46年他收复了张家口，这才接受了这枚勋章。

所以说，这份勋章有多大的价值，就不而喻了吧。

至于提升陈平安军衔为少校，而不是现在的中校，那是因为铨叙厅的军衔，跟职务军衔不是一回事。

就拿廖耀缃打比方吧，他此时是少将师长，等到48年时，他都当上中将第几天集团军司令了，可在铨叙厅的军衔也不过是个骑兵上校。

所以说，常校长这次奖励很大方，最起在码明面上是这样的。

荣誉给足了，至于其他的东西，那就算了吧。

军人嘛，就该以荣誉为天。

陈平安接到通知的时候，整个人都不好了，他觉得这位常校长可真是位逻辑鬼才。

净给些华而不实的东西，他要这些破东西有什么用？

就这两样破玩意儿，他才不稀得要呢。

与其拿着这破勋章遭人嫉恨，还不如奖励点法币来的实惠。

就算不奖励几个亿，给个三五千万也行啊，这样以来，他就可以拿这笔钱寄给那些牺牲的弟兄们，让他们家人的日子好过些。

不过，法币也跟擦屁股纸没太大区别了，100万也就相当于战前200来块钱。

为了不遭恨，陈平安立马推授了勋章的颁发，直：“能取得微末功绩，实乃所部全体官兵艰苦奋斗，奋勇抗击的功绩，个人不应领此勋奖”，而加以拒绝。

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