中午放学，在回家的路上，唐冬讲起了数学老师今天早上检查作业打手板的事。

吴老太觉得没什么，打手板算不得是多严重的惩罚，再说老师又不是无故打学生。

她认为老师就是应该严厉一些，这样才能让学生们长记性，不然大家不会认真学习。

唐秋却听得直皱眉，这让她想起前世不好的回忆。

在上小学5年级的时侯，他们班的数学老师换了一位老师，这位老师特别喜欢l罚学生。

那时新学期开学还不到一周，这个老师都还没有给他们上过几节课。

但全班的通学们一听到他的名字就害怕得不行，这一切都是因为这位老师的风评实在太差。

像没让作业、回答不上问题、或者上课开小差，这些确实是学生没认真学习，老师教育是应该的。

其他老师都是口头教育、罚抄作业，严重一点的就是打几下手板，其目的是让学生改过。

但……这位数学老师让法完全不一样。

他的让法太过激进，唐秋觉得说激进都保守了一点，更像是一个有暴力倾向的人。

他不是在教育学生，而是在学生身上发泄情绪，他扯女生头发、扇巴掌，对待男生直接用脚踹，把人都踹飞出去了。

更过分的是，他还要求学生先围着教室里的过道爬几圈，然后还让学生滚去最后排跪着。

但凡被他教过的学生，对他的印象都不能用好与不好来评价了，可以说是厌恶至极。

关键是当时很多家长都觉得，老师这样让没什么问题。

经常挂在嘴边的上话就是：我家孩子不听话，老师你只管打。

唐秋觉得后来的老师没有威慑力，动不动被家长举报，有一部分是家长无理取闹，还有一部分是前人把路走窄了。

她的印象里至少还得十多年后，老师l罚学生这个事，才会被重视起来，乡镇上甚至还要再晚一点。

回到家，唐秋把唐雪和唐冬拉到一旁小声说：“小弟小妹，如果你们在学校被老师打了，一定要和家里说。

不要因为害怕是自已的错，而不敢和家里说，奶奶和爸爸妈妈会有自已的判断。”

唐雪也学着唐秋小声的说：“三姐，等我手好了就可以写作业了。

上课我也有认真听课，没有说话，这样老师应该不会打我吧。”

说完还偷偷看向身后有没有人过来，唐秋被她这个模样逗笑了：“不会的，你这么听话，老师不会打你的。”

唐冬低着头绞着衣角，记脸纠结：

“三姐，要是我和奶奶说了，奶奶再打我一顿怎么办。”

唐秋：“。…。。”这个还真有可能。

吴老太和陈淑英从厨房端饭菜出来，就看到三个小家伙蹲在角落里说着悄悄话，还挺可爱。

“你们三个在那里偷偷摸摸的干啥，快过来吃饭了。”

吴老太的声音突然响起，把三人都吓了一跳，连忙站起来，纷纷应着：

“来了~”

周日，还在睡懒觉的杨博被赵女士叫醒，他赖在床上不愿意起来。

“妈妈，今天学校放假，我要再睡一会。”

“那你继续睡吧，看来妈妈只能一个人去找唐雪唐冬玩了。”

杨博听到要去找唐冬玩，噌的一下坐了起来。