“全班通学都在认真听课，就你们俩在下面说话，你们好意思吗？你们俩这节课给我站着听。”

“全班通学都在认真听课，就你们俩在下面说话，你们好意思吗？你们俩这节课给我站着听。”

陈老师说完继续带领着学生们朗读课文。

等课文读完，她拿起粉笔，在黑板上写下课本末尾的生字，并在在字的上方标上拼音。

接着陈老师拿起讲台上教棍拉长，指着黑板上的生字，“来，大家现在跟着我一起读。”

她放慢语速带着大家拼读字音，反复领读几遍，纠正大家的发音。

每教完一个生字的拼音，立马这个字讲解笔画和偏旁，再给生字组词。

这篇课文一共三个生字，陈老师讲完后，看了一眼还站着的唐冬和杨博。

“唐冬、杨博你们两个可以坐下了。”

站了大半节课，两人的腿都有点麻了，这会坐下都有种如释重负的感觉。

接下来时间里，两人都坐得非常的端正，一副认真听课的好学生模样。

课堂的最后10分钟，陈老师开始布置作业：

“通学回去把这周学到的生字及组词回去抄写两遍，加深印象，下周要默写。”

说到这里停顿了一下，“另外唐冬和杨博需要抄写五遍，你们两人这周已经三次在课堂上讲话了。

下次要是再在课堂上说话，我就叫你们家长来。”

唐冬杨博两人听到要抄五遍，如遭雷劈，整个人都鄢了。

陈老师继续说：“还有一个事，下个月就是六一儿童节了，每个班级都要准备一个节目。

你们有没有想表演节目的，有的请举手。”

台下学生们开始嘀嘀咕咕的谈论起来，有的想去，但因为害羞不敢举手。

陈老师看出了小朋友的们心思，鼓励到：

“想要表演节目的通学，请勇敢举手，男生女生都可以，目前我们暂定10个人参加。”

班长郑蕊带头举起了手，陈老师在黑板上写下她的名字，“很好，还有其他的通学参加吗？”陆续又有几个通学举手。

刘欢也想参加，但她不好意，小声的问唐雪，“唐雪，你要参加不，你去的话我也去。”

唐雪笑着摇头，“欢欢，我不去，奶奶说我不能蹦蹦跳跳太长时间。”

刘欢见唐雪不去有点失望，唐雪察觉到了她的情绪，笑着说：“欢欢，你快举手，人数快记了。”

刘欢听见这话，一激动就把手举了起来。

随后就听见陈老师说话，“好的，刘欢通学也参加，现在女生的人数记了。

还剩下两个男生名额，愿意参加的快举手。”

刘欢看到自已的名字写在了黑板上，很开心，小声问：

“唐雪，你为什么不能蹦蹦跳跳太长时间。”

“恩……奶奶说会出汗，把衣服打湿了，会感冒。”

“哦。”

在唐雪上幼儿园的时侯，老师见她可爱，六一的节目表演就让她参加。

结果因为练舞的时侯，身上出汗把衣服打湿了，没有及时换衣服，就感冒了。

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